![МКДОУ ДС №28 "Ручеёк" с.Шангала](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=1ceb5cdfaa948e4aeca910dbe1947a90&resize_mode=0&wm_m=0 "МКДОУ ДС №28 "Ручеёк" с.Шангала"){kind=icon}
Воспитатель года 2023
Участник Всероссийского профессионального конкурса«Воспитатель года России» в 2023 году номинация: «Лучший воспитатель»
Должность: воспитатель МКДОУ ДС № 28 «Ручеёк» с.Шангала.
Образование: Cреднее профессиональное образование, Ставропольское высшее педагогическое училище (колледж) 20.06.1998 Дошкольное образование, воспитатель детей дошкольного возраста.
Курсы повышения квалификации: СКИРО ПК и ПРО «Психофизиологические особенности развития детей дошкольного возраста», 2021г.
Общий стаж работы: 19 лет
Педагогический стаж в должности воспитателя: 14 лет
Мое педагогическое кредо: " Пускай мне не суждено совершить подвиг, но я горжусь тем, что люди мне доверили самое дорогое- своих детей!"
Почему нравится работать в образовательной организации дошкольного образования: Люблю мир детства, полный увлекательных открытий, впечатлений и каждый день – это новый этап. Детский сад – мир жизни, притягательный своей новизной, это взрыв эмоций, фонтан идей, водопад мыслей, действий, источник вдохновения, очаг теплоты. Дети очень быстро меняются, и за то время, которые они находятся в стенах детского сада, я успеваю увидеть плоды своей работы. Это очень важно для меня, это заставляет меня двигаться дальше, придумывая и воплощая в жизнь что-то новое и интересное.
Профессиональные и личностные ценности: Мне близки слова Н.Л. Толстого: "Если воспитатель имеет любовь к делу, он будет хороший воспитатель. Если воспитатель имеет только любовь к детям, как отец, мать, - он будет лучше того воспитателя который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к детям. Если воспитатель соединяет в себе любовь к делу и к детям он- совершенный воспитатель"
Воспитатель должен обладать стремлением к профессиональному росту, трудолюбием внутренней гармонией, душевностью и жизнелюбием. "Теплом своего сердца согрею своих воспитанников, найду для них доброе слово, так необходимое в тот или иной момент."
Миссия воспитателя: Помочь маленькому человеку приспособиться в современном мире и быть уверенным в себе и своих силах. Не бояться всего нового и ещё им неизведанного.
Работа с педагогами
Работа с родителями
Презентация « Использование ИКТ в обучении дошкольников нетрадиционным техникам рисования »
Список полезных интернет ресурсов
Рекомендуемая литература
- Азнабаева Ф.Г., Каримова Я.С. М.Р. Харисова. Ильгам: методическое пособие по художественному развитию дошкольников (5-7 лет) / под ред. Азнабаевой Ф.Г. – Уфа: Китап, 2009.
- Баймашова В.А. Как научить рисовать. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2011.
- Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. М.: «Издательство Скрипторий 2003», - 2007.
- Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей: методические рекомендации для воспитателей. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2004.
- Казакова Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: Учебное пособие для студ. пед. вузов. - М., 2006.
- Комарова Т. С. Обучение дошкольников технике рисования. М., Педагогическое общество России, 2007.
- Компанцева Л.В. Освоение личностно-ориентированных технологий художественного образования детей дошкольного возраста: Сб. из опыта работы. Личностно-ориентированные технологии приобщения детей к искусству. Ростов н/Д., 2003.
- Лебедева Е.Н. Использование нетрадиционных техник в формировании изобразительной деятельности дошкольников с задержкой психического развития. Методическое пособие.- М.: Классика Стиль, 2004.
- Лыкова И.А. Развитие ребенка в изобразительной деятельности.- М., 2010.
- Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий. - М., 2011.
- Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий. Издательство КАРО Санкт-Петербург, 2008.
- Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. / Под ред. Казаковой Р.Г. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
- Сакулина Н.П. Рисование в дошкольном детстве. Педагогика, 1965.-Сьюзан Швейк. Художественная мастерская для детей. – СПб.: Питер, 2014.
- Цквитария Т.А. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2011.
